Este 23 Chile se sumó a la conmemoración mundial del Día Internacional del Libro en un escenario que refleja avances en el interés por la lectura, pero también revela brechas persistentes en comprensión lectora y acceso equitativo a libros y espacios de lectura. Según un estudio reciente de Corpa Estudios de Mercado, un 38% de los hombres y un 34% de las mujeres en Chile leen diariamente, aunque las cifras varían considerablemente según el grupo etario: mientras el 44% de las personas entre 45 y 55 años reportan hábitos lectores cotidianos, el porcentaje baja a un 33% entre los jóvenes de 18 a 24 años.

Las preferencias de lectura también exhiben diferencias de género. Mientras las mujeres tienden a inclinarse por la ficción, los hombres prefieren artículos en línea, libros históricos y diarios, siendo particularmente popular entre los más jóvenes la lectura de manga y cómics. Estos datos evidencian cómo los formatos y temáticas contemporáneas pueden ser una vía efectiva para fomentar el hábito lector en nuevas generaciones.

Patricio Moya Muñoz, académico del Departamento de Lingüística y Literatura de la Universidad de Santiago (Usach), señala que el desarrollo del hábito lector no es exclusivo de la infancia. A su juicio, en los adultos es crucial vincular las lecturas a sus propias experiencias vitales. “No deberíamos imponer lecturas ajenas a las vivencias de las personas si queremos fomentar un vínculo real con los libros”, explica.

Frases populares como “estoy malo para leer” reflejan no solo una autocrítica socialmente aceptada, sino también un anhelo de retomar una práctica que tiene efectos positivos probados en la salud mental, la empatía y el desarrollo cognitivo. Para Moya, la clave para recuperar o fortalecer ese hábito es asociar la lectura con el placer y no con la obligación o el juicio.

En este sentido, el académico enfatiza que no existen buenas o malas lecturas, sino experiencias lectoras legítimas en su diversidad. “Debemos desmitificar la idea de alta o baja literatura. Leer debe ser ante todo una aventura personal y placentera, sin etiquetas ni prejuicios”, sostiene. Así, el fomento lector podría ser más inclusivo, respetando los intereses y ritmos individuales de cada persona.

En Chile, iniciativas como ferias del libro, bibliotecas populares y programas de fomento lector buscan acercar los libros a distintos sectores de la población. Sin embargo, los desafíos estructurales; como la desigualdad en el acceso y la baja comprensión lectora escolar, siguen vigentes, recordando que el Día del Libro es también una oportunidad para reflexionar sobre el derecho a leer como parte esencial de la ciudadanía cultural.